1992
ראשי » הקמפוס המגוון- כללי التنوع في الحرم الجامعي – عام

הקמפוס המגוון- כללי التنوع في الحرم الجامعي – عام

הרחבת נגישות ההשכלה הגבוהה לחברה הערבית, הדרוזית והצ'רקסית לשנת הלימודים תשע"ח

%d7%94%d7%95%d7%a8%d7%93

שנת הלימודים תשע"ח הינה השנה השישית להפעלת תכנית התמיכה הנרחבת עבור החברה ,התכנית מהווה מרכיב מהותי במסגרת התכנית הרב שנתית של הות"ת ומהווה המשך 1הערבית לפעילויות תמיכה בחברה הערבית שהחלו במהלך העשור הקודם .את יישום ותכנון התכנית מלווים חברי ועדת ההיגוי מטעם ות"ת לנושא הרחבת הנגישות של מערכת ההשכלה הגבוהה לחברה הערבית, בראשות פרופ' מונא מארון, חברת ות"ת. מטרותיה העיקריות ...

קרא עוד

אתר לעדכון חדשות חמות מהתקשורת הערבית בישראל- יוזמות קרן אברהם

newspaper-154444__340

האתר שלהלן מרכז עבורכם חדשות ושיח שמעסיק את החברה הערבית בישראל. מומלץ להתעדכן ולדעת מה קורה באתרי החדשות כמו פאנט, כל-אל ערב, אלסינארה, ערביי 48 ובוקרא. לעמוד של יוזמות קרן אברהם

קרא עוד

"כשירות תרבותית בקמפוס" סיכום הכנס

18740344_1698987323449196_4946348920545413029_n

בתאריך 25/5/17 ערכנו כנס בנושא "כשירות תרבותית בקמפוס".   כְּשִׁירוּת תרבותית(Cultural Competency)   היא היכולת של מערכות ופרטים להתאים עצמם בצורה חיובית ויעילה לפעולה עם זהויות ותרבויות מגוונות. יכולת זו מתייחסת: למתן שירות, הנגשת השכלה, לימודים, משאבי אנוש במערכת וכיוצא באלה. היא כוללת יכולת לתקשר בצורה אפקטיבית עם אנשים מתרבויות שונות.   כְּשִׁירוּת תרבותית  הינה מיומנות מבוססת ידע הנדרשת על מנת ...

קרא עוד

استطالع الطالب الجامعي العربي- סקר הסטודנט הערבי

images

’התאחדות הסטודנטים והסטודנטיות בישראל‘ ו‘יוזמות קרן אברהם‘ ערכו במשותף את ”סקר הסטודנט הערבי“ באמצעות מכון המחקר ׳הגל החדש‘ מקבוצת ’נילסן‘. הסקר ממפה תחומים מרכזיים המשפיעים על סיכויי השתלבותו והצלחתו של הסטודנט הערבי באקדמיה ומבקש לבחון את מידת ההנגשה של שירותי המוסדות האקדמיים לסטודנטים הערבים, על בסיס דיווח ישיר של הסטודנטים עצמם. במהלך מרץ-יוני 2016 ,בוצע סקר אינטרנטי באמצעות שאלון מובנה ...

קרא עוד

חוק הלאום ומעמד השפה הערבית- כתבות בנושא

הורד

השרים אישרו את חוק הלאום, אך בתוך חודשיים יוצג נוסח חדש לפי נוסח החוק שאושר פה אחד בוועדת השרים, השפה הערבית תהיה "בעלת מעמד מיוחד", ולא שפה רשמית. לדברי בכירים בקואליציה, ההצבעה על הנוסח הנוכחי היתה מנוף להתחלת קידום המהלך. כתבה מאת יונתן ליס, "הארץ" 7/5/17 ועדת השרים לחקיקה אישרה הבוקר (ראשון) פה אחד את חוק הלאום שיזם חבר הכנסת ...

קרא עוד

זוכי פרס NADOHE- הרשות הלאומית האמריקאית לרב תרבותיות בהשכלה הגבוהה

הורד

    The National Association of Diversity Officers in Higher Education (NADOHE) recently recognized the 2017 Inclusive Excellence Award recipients during its annual conference, March 13 – 15, 2017, Washington, DC. According to NADOHE President, Archie W. Ervin, "The intent of NADOHE's Inclusive Excellence Awards is to recognize and promote innovative strategies and tactics designed to achieve inclusive excellence in ...

קרא עוד

ערי מקלט: מדוע סטודנטים ערבים-ישראלים לומדים במדינות שונות בעולם – ולא בישראל?

בתכניתו של ירון לונדון מסביר ד"ר קוסאי חאג'-יחיא, ראש התוכנית לחינוך ומורשת ערבית במכללת בית ברל, מדוע בשנת הלימודים תשע"ו למדו כ-14 אלף סטודנטים ערבים במדינות שונות ומדובר בתופעה שרק מתרחבת. ראו כתבה בלינק המצורף לאתר נענע 10:   http://news.nana10.co.il/Article/?ArticleID=1241394

קרא עוד

ראיון עם פרופסור נביה איוב, חוקר סרטן מהטכניון

כתבתה של סמדר רייספלד, "הארץ". 23.03.2017 עד גיל 12 פרופסור נביה איוב לא ידע קרוא וכתוב. הוא אמנם הלך לבית הספר בכל בוקר — זה היה בכפר פסוטה שבגליל העליון — אך לא ידע אפילו לכתוב את שמו ואת רוב זמנו בילה בעבודה בשדה ובחברת העזים של המשפחה. "יכול להיות שלימודים פשוט לא דיברו אלי אז", הוא מספר. "הייתי הולך לבית ...

קרא עוד

דו"ח ה-OECD: פערים חברתיים בהשכלה נשמרים במעבר מגיל הנעורים לבגרות

puzzle-210786__340

בעוד אנחנו עסוקים במראית עין של שוויון באמצעות מערכת החינוך, מתברר כי השכלת ההורים היא היוצרת פערים חברתיים שלא ניתן לסגור. גם בגיל 27 מהווה בית ההורים מקפצה או חסם משמעותי להתפתחות היחיד.   מתוך: שיחה מקומית. מאת גיל גרטל | 31.3.2017 השבוע פורסם דוח חדש של ארגון OECD אשר בחן כיצד מתבטאים פערים חברתיים בחינוך, בעשור השני והשלישי לחיים, בין ...

קרא עוד
נגישות
סגור סרגל נגישות